{"id":11311,"date":"2025-12-04T19:51:16","date_gmt":"2025-12-04T19:51:16","guid":{"rendered":"https:\/\/institutounao.com.mx\/?page_id=11311"},"modified":"2025-12-18T18:32:48","modified_gmt":"2025-12-18T18:32:48","slug":"se26-1-27-maestria-en-pedagogia-invitacion-a-coloquio-de-posgrado-075-dg-2026-1-digital","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/institutounao.com.mx\/index.php\/se26-1-27-maestria-en-pedagogia-invitacion-a-coloquio-de-posgrado-075-dg-2026-1-digital\/","title":{"rendered":"SE26-1.27 MAESTR\u00cdA EN PEDAGOG\u00cdA \/INVITACI\u00d3N A COLOQUIO DE POSGRADO 075\/DG\/2026-1\/DIGITAL"},"content":{"rendered":"\t\t
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COLOQUIO DE MAESTR\u00cdA EN PEDAGOG\u00cdA: DI\u00c1LOGOS PARA TRANSFORMAR LA EDUCACI\u00d3N EN OAXACA.<\/b><\/p>

Datos del Instituto:<\/strong><\/p>

Instituci\u00f3n: Instituto Universitario Antequera de Oaxaca.<\/p>

Clave de Plantel: 20MSY0104Y.<\/p>

Datos de la actividad:<\/b><\/p>

Fecha: 13 de diciembre de 2025.\u00a0<\/p>

Lugar: Instalaciones del Instituto UNAO.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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PANEL: PEDAGOG\u00cdAS Y CONTRAPEDAGOG\u00cdAS DE LA VIOLENCIA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS \u00bfES LA ESCUELA UN ESPACIO QUE REPRODUCEN VIOLENCIAS?<\/span><\/strong><\/p>\n

Panelistas:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • Mtra. ELSIE RUBY MELCHOR MENDOZA.<\/li>\n
  • Mtra. KARINA WALESA CUEVAS ONOFRE.<\/li>\n
  • Dr. POLICARPO CHACON ANGEL.<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    MESA 1. UNA MIRADA INTERDISCIPLINARIA A LA EDUCACI\u00d3N PRIMARIA.<\/b><\/span><\/p>

    Jurado:<\/strong><\/p>

    • Mtro. CLEMENTE ANTONIO ORTEGA VILLAGRAN.<\/span><\/li>
    • Dr. POLICARPO CHACON ANGEL.\u00a0<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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      Participantes<\/b><\/p><\/div>

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      ANGELINA CASTILLO PEREZ.<\/div>
      \u00a0<\/div>

      VERONICA MONFIL GARCIA.\u00a0 \u00a0<\/p><\/div>

      \u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/div>

      GABRIELA REINA MORALES LOPEZ.<\/p>

      \u00a0<\/p>

      JOVITA MORALES REYES.<\/p>

      \u00a0<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Tema<\/b><\/p>

      La comprensi\u00f3n lectora en alumnos de segundo grado de la escuela primaria.<\/p>

      La gesti\u00f3n educativa en escuelas multigrado de zona escolar 146.<\/p>

      C\u00f3mo relacionar la interdisciplina para desarrollar el pensamiento hist\u00f3rico en alumnos de nivel primaria.<\/p>

      Fortalecer los valores morales en los alumnos del nivel primarioa biling\u00fce, para logar una convivencia arm\u00f3nica dentro y fuera del \u00e1mbito escolar, dise\u00f1ando y aplicando diferentes estrategias.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      MESA 2. RETOS DE SER DOCENTE EN LAS PRIMERAS INFANCIAS.<\/b><\/span><\/p>

      Jurado:<\/strong><\/p>

      • Dra. NEMESIA CRUZ JACINTO.<\/span><\/li>
      • Dra. EDITH ELIZABETH AGUILAR MORALES.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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        Participantes<\/b>\u00a0<\/b><\/p><\/div>

        \u00a0<\/span>CARMELA TORRES GARCIA.\u00a0<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p>

        GETSEMANI CUEVAS CRUZ.\u00a0<\/p>

        \u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p><\/div>

        KARINA SARAHI CASTA\u00d1EDA CASTILLO.<\/p>

        \u00a0<\/p>

        ROCIO YANED CANO GARCIA.<\/p>

        \u00a0<\/p>

        MONICA ELENA SANTOS CRUZ.<\/p>

        \u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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        Tema<\/b><\/p>

        La estimulaci\u00f3n temprana del lenguaje oral en preescolar.<\/p>

        \u00bfC\u00f3mo desarrollar la autonomia del aprendizaje en ni\u00f1os de preescolar desde una filosof\u00eda comunitaria?<\/p>

        \u00bfQu\u00e9 orientaciones pedag\u00f3gicas pueden apoyar a los docentes para el desarrollo de la autonomia emocional en educaci\u00f3n preescolar.<\/p>

        \u00bfC\u00f3mo afecta la sobreprotecci\u00f3n de los padres en el desarrollo social de los ni\u00f1os de 1 a 3 a\u00f1os?<\/p>

        El cuidado docente en educcai\u00f3n preescolar: Dise\u00f1o de alternativas desde la pedagog\u00eda de la emergencia.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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        MESA 3. EDUCACI\u00d3N CON PERSPECTIVA DE G\u00c9NERO.<\/b><\/span><\/p>

        Jurado:<\/strong><\/p>